قيم

ما هو التعلم غير المباشر للأطفال؟


هل سمعت من قبل عن التعلم غير المباشر؟ إنه نظام تعليمي للأطفال يقوم على الملاحظة. وهذا يعني أنك ، كأب أو أم ، نموذج لطفلك وسيتعين عليك تعليمه بالقدوة والتعامل مع التعزيزات الإيجابية.

نفسر ما هو التعلم غير المباشر للأطفال وما النقد الذي تلقاه هذا النموذج.

لطالما قلنا أن الآباء هم أفضل معلم لأطفالهم. تعرف لماذا؟ لان يتعلم الأطفال في الغالب من المثال الذي يرونه في والديهم. يتعلمون من خلال الملاحظة. هذا هو بالضبط ما يعتمد عليه التعلم غير المباشر ، وهو نظام تعليمي يركز على تقديم مثال جيد ، يكون بمثابة نموذج للطفل ، من خلال الملاحظة وسلسلة من التعزيزات ، لتقليدها.

فيما يلي بعض خصائص نموذج التعلم غير المباشر للأطفال ، الذي اقترحه عالم النفس الكندي ألبرت باندورا في أواخر السبعينيات:

1. هو التعلم عن طريق التقليد. الأطفال يقلدون ما يرونه. من هناك ، ندرك أننا ، كآباء ، المرجع الرئيسي لتقليد الأطفال.

2. التعلم أيضا في العلاقات الاجتماعية. الأطفال ، عند التفاعل مع الأطفال الآخرين ، يلاحظون عواقب سلوكياتهم. إذا رأوا أن طفلًا آخر قد تم تهنئته على التقاط الألعاب ، فسوف يميل إلى تقليدها ، وطلب نفس التهنئة.

3. الدافع. سيقلد الطفل سلوك الآخرين إذا كان لديه الدافع للقيام بذلك. يلعب الدافع والحوافز دورًا أساسيًا في هذا النمط من التعليم.

4. التعزيزات. لكي يرغب الطفل في تقليد سلوك ما ، سيحتاج إلى الشعور بأنه قد خدم شيئًا ما. يتم تحقيق ذلك من خلال التعزيز الإيجابي. إن تهنئة الطفل على شيء فعله أمر بالغ الأهمية حتى يعرف أنه هو الطريق الصحيح.

5. الانتباه. لكي يلاحظ الطفل المثال ويتعلم منه ، يجب عليه الانتباه والتركيز. لذلك ، من نقاط القوة الأخرى في هذا النظام التعليمي تعزيز وتحسين انتباه الأطفال ، حتى يكونوا أكثر تقبلاً لما يرونه.

نظام التعلم هذا ، التعلم غير المباشر ، هو جزء من نظرية التعلم الاجتماعي ، وقد يكون كذلك الانتقال بين السلوكية وعلم النفس المعرفي. يتعلم الأطفال من خلال مراقبة بيئتهم. قبل الاختبار ، يلاحظون ما يحدث عندما يتصرف الآخرون بطريقة أو بأخرى. هذا يتجنب العديد من التعثرات والأخطاء. نقول عادة إننا نتعلم من أخطائنا ، لكننا نتخلص من الأخطاء الأخرى لأننا رأينا بالفعل ما كان يحدث في الآخرين.

باختصار ، وفقًا لنظرية التعلم غير المباشر ، يتعلم الأطفال من "النماذج" التعليمية (والتي قد تكون والديهم ، والمعلمين ، والأقارب ...). وهم لا يتعلمون فقط السلوكيات لتقليدها ، ولكن تلك التي لن تعود عليهم بأي فوائد. سوف يتعلمون أيضًا أدوار الجنسين وبعض القيم التي ستخدمهم طوال حياتهم. بالإضافة إلى ذلك ، سوف يميل الأطفال إلى تقليد أمثلة أولئك الذين يتعرفون عليهم أكثر. وفقًا لهذه النظرية ، يميل الأولاد إلى تقليد مثال والدهم أكثر والبنات لتقليد مثال أمهاتهم.

يؤمن هذا النوع من التعلم بالعقاب كطريقة لنمذجة سلوك الأطفال ، وفي أهمية مثال أولئك الأقرب إليه. ومع ذلك ، هناك العديد من الثغرات. ليس كل الأطفال الذين لديهم أب عنيف يجب أن يكونوا أكبر سناً عنيفين. ومع ذلك ، يمكن أن تنمي العائلات النموذجية أطفالًا عدوانيين

نظرية الكاهن يترك جانباً مسألة أساسية في تعلم الأطفال: العواطف. يلعب الذكاء العاطفي دورًا أساسيًا في نمو الأطفال. إنهم لا يقلدون ما يرونه فحسب ، بل إنهم يستوعبون بعض المشاعر والعواطف ويوجهونها بعدة طرق مختلفة.

نقد آخر يتلقاه هذا التعلم هو استخدام العقوبات لتظهر للطفل سبب عدم تكرار السلوك مرة أخرى. أظهر العديد من علماء النفس الآخرين أن العقوبات لا تعمل ، لأن الشيء الوحيد الذي يعتقده الطفل هو أنه "سيء" ، وليس أنه ارتكب خطأ.

يمكنك قراءة المزيد من المقالات المشابهة لـ ما هو التعلم غير المباشر للأطفال؟، في فئة التعليم في الموقع.


فيديو: التعليم عن بعد - ما هو التعليم عن بعد -ماهي أهداف التعليم عن بعد - ما هي خصائص التعليم عن بعد (كانون الثاني 2022).